模块 9：中阴指示怎么用

这个模块想解决什么

到了需要读诵的时候，家属往往手忙脚乱：谁读、读哪一段、要不要一直读、家属反对怎么办。这个模块把这些决定提前想清楚。

三个学习目标

1. 能说出中阴指示的三个阶段与读诵原则（不背诵全文、不即兴改编）。
2. 能判断谁适合读、何时读、读多久、家属反对时怎么处理。
3. 知道必须使用官方或可靠文本，不在站内转载全文。

课时

课时 9.1 使用原则与安全边界（60 分钟）

读第十章前半。指示是提醒，不是魔法；读诵者的动机与语气比完美重要。

一个问题：我想读，是为了对方，还是为了让自己安心？

课时 9.2 三个阶段与常见误区（60 分钟）

读第十章后半。三个阶段的框架是学习目标，不是细节复述。

一个问题：我有没有在拿书里的描述，判断亲人「到了哪一步」？

本站不提供全文，只提供「如何使用」与官方链接。读诵请使用正式出版的文本。

练习

中阴指示：怎么读，不读什么——含一份可打印的安排表。

作业

写一份「读诵安排表」：谁读、什么时段、读多久、如何轮班、遇到家属反对找谁沟通。

完成标志

能说出「我不是在超度，我是在提醒；结果不由我保证」。